Missions :

- Rééducation des fonctions du langage chez le jeune enfant présentant un handicap moteur, sensoriel ou mental, des troubles de l’articulation, de la parole ou du langage oral quelle qu’en soit l’origine, des troubles de la phonation liés à une division palatine ou à une incompétence vélo-pharyngée, des fonctions oro-faciales entraînant des troubles de l’articulation et de la parole, des troubles de la déglutition

- Apprentissage des systèmes alternatifs et augmentatifs de la communication

- Bilan du langage oral et de la communication, de la déglutition et des fonctions oro‑myo‑fonctionnelles

- Prise en charge définie en fonction des objectifs et des besoins

- Intervention auprès des familles et des Professionnels hospitaliers pour soutenir et informer des conséquences liées aux difficultés d’alimentation, prévenir des troubles de l’oralité

Compétences :

- Maîtriser la langue française (syntaxe et grammaire) et les activités logico-mathématiques.

- Expliquer clairement les exercices de rééducation.

- Travailler fréquemment avec les enfants.

- Etre créatif et réceptif aux autres